Stručno razvojni centar DV Cvit Mediterana organizira 3. ciklus edukacije kroz Program odgojno-obrazovnog rada u poticanju darovitosti djece rane i predškolske dobi.
Edukacija je namijenjena odgojiteljima i stručnim suradnicima, a provodit će se kroz deset edukacijskih modula. Moduli će se održavati jednom mjesečno, jedan dan u tjednu (petak).

Trajanje edukacije: 12 mjeseci
Broj sudionika: 30
Cijena edukacije po sudioniku za svaki modul: 140 €

1. Modul planiran je za 01.03.2024.
Način i rok prijave: Preuzmite i ispunite prijavnicu za edukaciju (DOCX) (PDF) do 28. veljače 2024. god.

Prijavnica za edukaciju SRC-2023

Dječji vrtić Cvit Mediterana u Splitu imenovan je Stručno razvojnim centrom za provedbu programa odgojno obrazovnog rada u poticanju darovitosti djece rane i predškolske dobi na temelju Rješenja Ministarstva znanosti i obrazovanja u listopadu 2019. god., te je program reverificiran 23. studenog 2023.

Program Stručno razvojnog centra osmišljen je s ciljem da se modulima prezentiraju, osmisle, razmjene pitanja, strategije, metode i oblici rada s darovitom djecom. Program Centra ostvarivat će stručni tim ustanove Cvit Mediterana, odgojiteljice voditeljice igraonice za darovite, odgojiteljice posebnih programa, stručnjaci hrvatskih sveučilišta, predstavnici Ministarstva znanosti i obrazovanja, Agencije za odgoj i obrazovanje i suradnici Stručno razvojnog centra Dječjeg vrtića Iskrica.

Kroz program ove edukacije polaznici stječu temeljno osposobljavanje za neposredan rad s potencijalno darovitom djecom u redovnim i posebnim programima.

 

1. Modul ‒ prava darovite djece, inkluzija, povezivanje sustava

Cilj je upoznavanje zakonodavstva i edukacijskog okvira za rad s darovitom djecom rane predškolske dobi te važnost povezivanja sa školskim sustavom.

Predavanja:

· Zakonski i podzakonski akti koji reguliraju rad s darovitom djecom

· Integracija i rad s djecom s posebnim potrebama inkluzivnim pristupom

· Važnost i značenje Stručno-razvojnog centra s ciljem stjecanja stručnih kompetencija

· Važnost povezivanja sustava ranoga i predškolskoga odgoja i škole.

Radionice:

· Prava i potrebe darovite djece

· Stavovi i predrasude o darovitoj djeci.

 

2. Modul ‒ osnovni pojmovi povezani s darovitosti, područno-specifične darovitosti i kreativnost u ranoj i predškolskoj dobi

Cilj je upoznavanje s pojmovima darovitosti, područno-specifičnom darovitosti i kreativnosti.

Predavanja:

· Što je darovitost i kako je prepoznati

· Darovitost kao visoka opća ili specifična sposobnost i kao produktivno kreativna sposobnost

· Razvojne manifestacije kreativnosti i inkluzivni pristup darovitima u ranoj i predškolskoj dobi.

Radionice:

· Upitnici i liste za opažanje ponašanja svojstvenih bistrom djetetu

· Preduvjeti za razvoj kreativnosti.

 

3. Modul ‒ metode i tehnike identifikacije darovite djece

Cilj je stjecanje kompetencija za primjenu multidimenzionalnoga modela identifikacije i primjenu dijagnostike u procesu.

Predavanja:

· Metode i tehnike identifikacije

· Uloge i zadaće stručnog tima (IOOP)

· Uloge stručnjaka za procjenu područno-specifične darovitosti.

Radionice:

· Praćenje i evidentiranje razvoja darovitoga djeteta (mape, uratci, fotozapisi i videozapisi)

· Obogaćeni i razlikovni programi

· Individualizirani programi.

 

4. Modul – socio-emocionalni razvoj i osobnost darovitoga djeteta

Cilj je senzibiliziranje odgojitelja i stručnih suradnika za prepoznavanje socioemocionalne specifičnosti darovite djece.

Predavanja:

· Socio-emocionalne specifičnosti darovite djece

· Rizici u emocionalnom razvoju darovite djece

· Izazovi u socijalizaciji darovite djece.

Radionice:

· Status darovitoga djeteta u skupini i njegov odnos s vršnjacima

· Osobnost darovitoga djeteta, obiteljski kontekst i kompetencije roditelja za podršku darovitom djetetu.

 

5. Modul ‒ razvojno-poticajno okruženje za rad s darovitom djecom ‒ pedagoški kontekst,

organizacijski oblici programa

Cilj je važnost stvaranja razvojno-poticajnog okruženja za rad s darovitom djecom.

Predavanja:

· Iskustva u provođenju cjelovitog projekta Darovito dijete u vrtiću

· Organizacija institucijskog konteksta i didaktičko-metodički pristup odgojno-obrazovnom radu s darovitom djecom.

Radionice:

· Obogaćeni i razlikovni programi

· Rad na projektu.

 

6. Modul ‒ obogaćeni posebni programi za rad sa specifičnim talentima, posebni programi za rad s nadarenom i iznimno kreativnom djecom

Cilj je upoznavanje s načinom i primjerima rada s djecom koja imaju izraženu područno-specifičnu darovitost u posebnim programima.

Predavanja:

· Prepoznavanje i razvijanje područno-specifične nadarenosti ‒ talenta

· Likovno područje

· Tehničko-informatičko područje

· Govorno-jezično područje

· Prirodoslovno-matematičko područje

Radionice:

· Primjeri provedbe posebnih programa

· Primjeri aktivnosti programa igraonice za darovitu djecu

· Primjeri iznimno talentirane djece u pojedinim područjima.

 

7. Modul ‒ obogaćeni posebni programi u području sporta i glazbe

Cilj je upoznavanje s načinom i primjerima rada s djecom.

Predavanja:

· Prepoznavanje i razvijanje područno-specifične nadarenosti ‒ talenta

· Glazbeni talent

· Sportski talent.

Radionice:

· Primjeri provedbe posebnih programa

· Primjeri aktivnosti posebnog glazbenog programa

 

8. Modul ‒ darovita djeca s teškoćama

Cilj je senzibiliziranje za potrebe darovite djece s teškoćama.

Predavanja:

· Strategije i način rada s darovitom djecom s teškoćama

· Individualizirani programi i uloga odgojitelja i stručnog tima.

Radionice:

· Prikazi iskustava rada s darovitom djecom s teškoćama.

 

9. Modul ‒ uspostavljanje suradnje i partnerstva s roditeljima darovite djece

Cilj je senzibiliziranje roditelja za prepoznavanje posebnih potreba darovite djece.

Predavanja:

· Uloga roditelja u prepoznavanju osobina darovitoga djeteta

· Oblici podrške roditelja u odgoju djece s ciljem cjelovitog razvoja.

Radionice:

· Iskustva roditelja darovite djece u sustavu odgoja i obrazovanja.

 

10. Modul

· Rad s didaktičkim materijalom primjerenim za rad s darovitom djecom (posjet igraonici)