Dragi roditelji,

u nastavku Vam dostavljamo materijale za period od 27.04.2020. do 01.05.2020. godine koje su pripremile odgojiteljice angažirane na EU projektu naziva ‘Vrtić po mjeri suvremene obitelji 2’ (UP.02.2.2.08.0016) u sklopu svojih programa – produljeni program, smjenski program i inkluzija uz napomenu da su ovo samo prijedlozi što u ovoj izvanrednoj situaciji pandemije Covid-19 možete svakodnevno raditi s djecom u svojim domovima i pri tom se dobro zabaviti.

Zapamtite, nemojte djecu prisiljavati da sudjeluju ako to ne žele, a ako žele, to treba biti u opuštenoj i veseloj atmosferi jer djeca uče kroz igru i zabavu. Nikako nemojte aktivnosti raditi umjesto djece, već im budite potpora i pomoć.

Također, molimo Vas da sačuvate dječje uratke, jer nam je želja da nakon povratka u naše vrtićke objekte organiziramo zajedničku izložbu. Radove možete fotografirati i poslati na našu e-mail adresu euprojekti.dvcm@gmail.com te ih možemo uz Vašu suglasnost objaviti na našoj web stranici.

 

1. PRIČAMO BAJKU ‘JANKO I ČAROBNI GRAH’ (Joseph Jacobs)

Inačica bajke  ‘Janko i čarobni grah’ (Joseph Jacobs), prepričana od strane Marijane Nole, a u izvedbi odgojiteljice Ivane Jurač.

Današnja preporuka je tradicionalna engleska bajka o dječaku Janku koji se preko ogromne stabljike graha popne na gornji svijet gdje uz niz prepreka pronađe bogatstvo i sreću.

Bajku možete pročitati na poveznici: https://klinfo.rtl.hr/dogadjanja/janko-i-carobni-grah/

A zatim i poslušati na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=w7bifpSSVLk

Neke od dobrobiti koje čitana riječ nosi su: smanjenje stresa, širenje i stvaranje znanja, bogaćenje i formiranje rječnika, poticanje pamćenja te pažnje i koncentracije.

Aktivnost 1: ISTRAŽIVAČKA AKTIVNOST – ‘ŠTO JE BILJKAMA POTREBNO?’

Nakon što ste poslušali priču istražimo što je sve biljkama potrebno za rast. Istraživanjem omogućujemo djetetu aktivno učenje, snalaženje u novim situacijama, razvoj razumijevanja i kritičkog promišljanja.

Za aktivnost su vam potrebne:

• tri staklenke
• vata
• par zrna graha (slanutka ili leće ovisno što vam je dostupno)

Detaljne upute možete pogledati na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=U3EBi-kv7nk

Promatrajte biljke, zapažajte…i pokušajte odgovoriti na pitanja.

• ‘Što se dogodilo sa grahom?’
• ‘Koliko je vremena bilo potrebno?’
• ‘Što je biljkama sve potrebno za rast?’

Zapišite ili nacrtajte sve što ste primijetili.  S nestrpljenjem očekujemo vaše radove!

 

Aktivnost 2: DRUŠTVENA IGRA SA ELEMENTIMA MATEMATIKE – ‘SUDAR ČAROBNOG GRAHA’

Društvene igre povezuju ljude, stvaraju odlične uspomene te su odličan alat za učenje. Razvijaju koncentraciju i pomažu u boljem shvaćanju postojanja pravila. Stvaraju osjećaj sreće te su izvrstan način da i povučenija djeca dođu do izražaja.

 

Aktivnost 3: LIKOVNA AKTIVNOST – ‘JANKO I DIVOVSKA STABLJIKA GRAHA’

Dok ste slušali priču sigurno ste zamišljali dječaka Janka i divovsku stabljiku graha. Voljeli bi znati kako ste ga zamislili?

Potrebni materijali:

• kolaž papir
• škare
• ljepilo
• kartonski tuljci preostali od papirnatih ručnika

Ovisno o Vašim željama i raspoloživim materijalima možete koristiti i druge materijale poput: plastelina, flomastera, tempera, voštanih boja…

Pokazat ćemo Vam kako smo mi zamislili Janka i stabljiku čarobnog graha na sljedećoj poveznici:

https://www.youtube.com/watch?v=-KMQKDb01rU

Učenje rezanja škarama važno je za razvoj fine motorike šake. Tako djeca jačaju ruke, vježbaju preciznost i koordinaciju oko-ruka.

 

Aktivnost 4: IGRA – ‘PALETA BOJA’

Pokrenite se ovom zabavnom igrom kojom potičemo memoriju, koordinaciju, kreativno mišljenje, osjećaj uspjeha te otklanjamo zbunjenost uz nezaobilaznu zabavu i zadovoljstvo.

Potrebni materijali:

• bijeli papir većih dimenzija ili spojena dva manja
• kolaž papiri
• ljepilo

Pravila igre: Potrebna su dva igrača. Igrači naizmjenice zadaju uzorak zadatka i ponavljaju ga.

Primjer igre pogledajte na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=bT4-ABlMybY&t=32s

 

Aktivnost 5: IGRA KONSTRUKCIJE – ‘DIVOV DVORAC’

Poslušali smo priču o dječaku Janku koji je preko divovskog stabla graha došao do dvorca diva. Voljeli bi znati kako ste zamislili taj dvorac?

Za ovu aktivnost potrebno je:

• plastelin
• čačkalice
• mašta.

Uz zadovoljstvo koje sam plastelin djeci pruža u mogućnostima oblikovanja, izradi konstrukcija iz mašte, vježbi fine motorike šake ovom aktivnosti izravno u djece potičemo učenje  na mnogo razina. Stvaranje spoznaje o slaganju sastojaka, učenje brojeva, omjera i vrijednosti, uvod u znanost, razvoj osjetila.

Upute za izradu možete pogledati na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=7zCLU-DQy-M

Oblikujte malene kuglice plastelina i uz pomoć čačkalica spojite dvorac diva Ogara Strašnog te podijelite s nama Vaše radove.

Za one koji žele više: Iako smo Vam već predlagali izradu domaćeg plastelina, aktivnost ‘Divov dvorac’ je izvrsna prilika da to realizirate koristeći jednostavne sastojke i uputstva za izradu.

Potrebni sastojci:

• brašno
• voda
• sol
• limunska kiselina
• ulje
• jestive boje za hranu (boje za hranu možete također izraditi sami)

Upute za izradu plastelina: https://www.youtube.com/watch?v=ecUsuC2fM6k&t=11s

Dodatno – upute za izradu prirodnih boja za hranu: https://www.youtube.com/watch?v=7Xp8bAm-JMk

 

2. KAZALIŠTE SJENA ‘PROLJETNO BUĐENJE’ (Jadranka Čunčić-Bandov)

Aktivnost 1: Pogledajte scenski igrokaz u izvedbi odgojiteljice Eme Vulić na sljedećoj poveznici:

https://www.youtube.com/watch?v=bzr8_mXPCfI

 

PROLJETNO BUĐENJE

PTIČICA:
Probudi se medo! Prekini san.
Danas je prvi proljetni dan!

MEDO:
Baš danas je proljeće moralo doći.
Još mi se spava,
sklapaju oči.

PTIČICA:
Hajde, napusti zimske snove.
Livada puna cvijeća te zove.

MEDO:
Baš me je briga za cvijeće neko
još mi se spava, već sam ti reko.

PTIČICA:
Poslušaj medo!
Šta se to čuje?
Okolo cvijeća pčelice zuje.

MEDO:
Pčelice zuje!
Bit će slasnog meda.
Moram ustat brzo,
makar mi se ne da.

(Jadranka Čunčić-Bandov)

 

Aktivnost 2: DODATNA AKTIVNOST  – IZRADA VLASTITOG KAZALIŠTA SJENA

S jednostavnim materijalima omogućite djeci izvođenje vlastitih predstava. Ova aktivnost je izuzetno korisna za djecu jer kombinira glazbu, književnost, likovnu aktivnost i izradu.

Za ovu aktivnost potrebno je:

• kartonska kutija
• lutke izrezane iz papira u boji
• bijeli papir za pečenje (pergament papir)
• ljepilo
• škare
• svjetiljka

Postupak izrade:

Svako kazalište sjena počinje s ekranom. Možete to učiniti na različite načine. Prvi (i najjednostavniji) način je učiniti zaslon izvan okvira.

• Potrebno je izrezati visoke zidove kutije i pažljivo odrezati dno. Tako će osnova za zaslon ispasti
• Baza mora biti zalijepljena papirom u boji
• Iz pergamentnog papira treba izrezati pravokutnik koji odgovara veličini. Treba ga zalijepiti s unutarnje strane postolja, zatvarajući dno

*Preuzeto s: https://hr.puntomarinero.com/how-to-make-a-shadow/

Pogledajte kako smo izradili naše kazalište sjena.

 

3. PRIČA ‘DOBRO DRVO’ (Shel Silverstein)

Aktivnost 1: Na sljedećoj poveznici poslušajte priču o dječaku i stablu autora i ilustratora Shela Silversteina, u izvedbi odgajateljice Mie Gasner: https://www.youtube.com/watch?v=0IMv2Zdr9G0

 

DOBRO DRVO 

Bilo jednom jedno stablo i voljelo malog dječaka. Svakog bi dana dječak dolazio i skupljao lišće, spleo ga u krunu i igrao se kralja šume. Penjao se uz deblo, ljuljao na granama i jeo jabuke. Igrali bi se skrivača. A kad bi se umorio zaspao bi u njegovu hladu. Volio je dječak stablo, jako ga je volio. I stablo je bilo sretno. Prolazile su godine. Dječak je odrastao. Stablo je često bilo samo. Jednog dana dođe dječak stablu, a ono mu reče:
– Dođi dječače, dođi i popni se uz moje deblo i poljuljaj se na mojim granama, najedi se jabuka, igraj se u mom hladu i budi sretan.
– Prevelik sam da se penjem i igram – odgovori mu dječak. Želim svašta kupovati i zabavljati se. Želim imati mnogo novca. Možeš li mi ga ti dati?
– Žao mi je – odvrati stablo – ja novaca nemam. Imam samo lišća i jabuka. Uzmi moje jabuke dječače i prodaj ih u gradu. Tako ćeš zaraditi novac i biti sretan.
Dječak se popne na stablo, nabere jabuka i odnese ih. Stablo je bilo sretno. Ali dječak dugo nije dolazio… i stablo je bilo tužno. A onda se jednog dana dječak vrati. Stablo zadrhti od radosti i progovori:
– Dođi dječače, popni se uz moje deblo, poljuljaj se na mojim granama i budi sretan.
– Previše sam zaposlen da se verem po stablima – reče dječak. Želim kuću, da me čuva od hladnoće. Želim se oženiti i imati djecu, i zato mi treba kuća. Možeš li mi je ti dati?
– Nemam ja kuće – odgovori mu stablo. Moja je kuća šuma, ali možeš odrezati moje grane i sagraditi kuću. Tada ćeš biti sretan.
I dječak odreže stablu grane te ih odnese da bi sagradio sebi kuću. I stablo je bilo sretno. Ali dječak dugo, dugo nije dolazio. A kad se vratio stablo je od silne radosti jedva progovorilo.
– Dođi dječače – prošaptalo je. Dođi i poigraj se.
– Previše sam star i tužan za igru – odgovori dječak. Želim lađu koja će me odnijeti daleko odavde. Možeš li mi je dati?
– Odsijeci moje deblo i sagradi lađu – reče mu stablo. Moći ćeš otploviti daleko… i bit ćeš sretan.
I dječak posiječe deblo. Sagradi lađu i otplovi. I stablo je bilo sretno, ali ne istinski sretno. Nakon mnogo vremena dječak se ponovo vrati.
– Oprosti mi dječače – progovori stablo – više ti nemam što darovati. Jabuka više nemam.
– Zubi su mi postali preslabi za jabuke – odgovori dječak.
– Grana više nemam – nastavi drvo – ne možeš se više na njima ljuljati.
– Prestar sam da se ljuljam na granama – reče dječak.
– Debla više nemam – opet će stablo. Ne možeš se penjati.
– Preumoran sam za penjanje – odgovori dječak.
– Žao mi je – uzdahne stablo. Volio bih da ti mogu nešto dati… ali ničega nemam. Sad sam samo stari panj. Žao mi je…
– Više mi ne treba mnogo, samo mirno mjesto da sjednem i odmorim se. Vrlo sam umoran.
– Pa – progovori stablo protežući se uvis što je više moglo – Znaš, za sjedenje i odmor i stari će panj biti dobar. Dođi, dječače, sjedni. Sjedni i odmori se.
Dječak tako učini. I stablo je bilo sretno.

(Shel Silverstein)

*Preuzeto s: http://www.pjesmicezadjecu.com/bajke-i-price-za-djecu/drvo-ima-srce-sheil-silverstein.html#ixzz6KkqLlxqk

 

Aktivnost 2: MATEMATIČKA IGRA – STABLO JABUKE

Izradimo stablo jabuke ili nekog drugog omiljenog voća. Pridružite matematičke zadatke i igra može početi.

Za ovu aktivnost potrebno je:

• papir
• flomasteri ili bojice
• škarice
• ljepilo

Pogledajte kako smo napravili svoju igru: https://www.youtube.com/watch?v=cMtSv5PY_9k

 

Aktivnost 3: SPOZNAJNA AKTIVNOST – DIJELOVI CVIJETA

Proljeće je, vidimo kako sve cvijeta, pa tako i stabla. Koji su dijelovi cvijeta? Saznajmo u sljedećoj aktivnosti…

Za ovu aktivnost potrebno je:

• papir
• škare
• ljepilo
• boje
• role od papira, uža rola ili štap

Više detalja o ovoj aktivnosti pogledajte na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=risxIAvzbjA&t=2s

 

Aktivnost 4: LIKOVNA AKTIVNOST – IZRADA CVIJETA

Za ovu aktivnost Vam je potrebno:

• zelena i žuta boja
• kartonska ambalaža za jaja
• škare
• drveni štapići
• bijeli papir
• ljepilo

 

Postupak izrade:

• izrežemo papir po dužini, ‘nareckamo ga’, zatim ga zarolamo u formu tučka
• izrežemo ‘kapicu od jaja’ u formu cvjeta i latica
• izrežemo papir u obliku lista
• obojimo štapić u zeleno, kapicu u žuto i list u zeleno, ostavimo da se osuši, a kad se osušilo spojimo i zalijepimo u formu cvijeta

 

Aktivnost 5: MATEMATIČKA IGRA – NIZANJE PETELJKI

Saznali smo koji su dijelovi cvijeta, izradili ga, a sada slijedi zabavna igra nizanja peteljki uz koju vježbate brojanje.

Potreban materijal:

• papir
• škare
• ljepilo/selotejp
• flomaster/vodene boje
• slamke
•  

Upute za ovu igru pogledajte na sljedećoj poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=BGbqb4pFA8k

 

4. EKOLOGIJA – ČUVAJMO ZEMLJU

Aktivnost 1: DRUŠTVENA IGRA ‘ČUVAJMO ZEMLJU’

Dok smo u iščekivanju povratka u naš vrtić i različitim aktivnostima na otvorenome u prirodi, ovom igrom zabavimo se u kući ili tijekom šetnji naravno vodeći računa o higijeni i sigurnosti.

Igra je primjerena za djecu svih uzrasta jer igrajući je, djeca stječu svijest o okolišu i kako ga mogu učiniti ljepšim i boljim. Kroz ovu igru potičemo kreativnost i stvaralački potencijal, no isto tako djeca mogu procijeniti moguće posljedice koje njihovo djelovanje u prirodi može imati.

Potrebno:

Za ovu aktivnost potreban je samo papir na kojem možete nacrtati ili zapisati različite zadatke/pitanja poput predloženih u nastavku i potraga može početi.

• Pronađi bocu koja se može reciklirati
• Pronađi prekidač koji se može ugasiti
• Pronađi nešto što raste
• Pronađi simbol za recikliranje 
• Pronađi nešto što zagađuje okoliš 
• Pronađi životinju
• Objasni kako se može pomoći planeti Zemlji 
• Pronađi neki predmet koji se može prenamijeniti
• Pronađi tri predmeta koji se mogu baciti

 

Aktivnost 2: ISTRAŽIVAČKA AKTIVNOST – PROMATRANJE POVRĆA U VODI

Možemo li uzgojiti povrće iz ostataka povrća? Idemo saznati…

Za ovu aktivnost potrebno je:

• staklenke
• ostaci povrća

Na sljedećoj poveznici pogledajte naš prijedlog aktivnosti: https://www.youtube.com/watch?v=w3YMURzpvUk

Promatrajte i bilježite što se događa. Prenesite nam svoje zabilješke i/ili crteže onog što ste zapazili da se dogodilo s povrćem.

 

Aktivnost 3: OPUŠTAJUĆA VJEŽBA ‘HVALA PRIRODI’

Započnimo dan opuštanjem uz navedenu vježbu koja je korisna u stanjima uznemirenosti praćenih neugodnim osjećajima kao što su strah, ljutnja, tuga tijekom stresnih situacija.

Poboljšava pažnju, koncentraciju, pamćenje, regulaciju osjećaja i ponašanja, odnose s drugima, samoprihvaćanje, samopouzdanje te kvalitetu života u djece.

*Preuzeto s: https://www.poliklinika-djeca.hr/wp-content/uploads/2020/03/2020-Mindfulness-kratke-vje%C5%BEbe.pdf

 

Aktivnost 4: LIKOVNA AKTIVNOST – ZAHVALNOST PRIRODI

Sve na čemu ste zahvalni prirodi pretvorite u crtež. Koristite materijale koje imate kod kuće i podijelite Vaše radove s nama.

 

5. GLAZBENA AKTIVNOST

Aktivnost 1: IGRA TIŠINE

Glazbeni sluh je osnova svih glazbenih aktivnosti te ga je potrebno poticati i razvijati različitim igrama i vježbama. Kroz ovu aktivnost uvedite dijete u mir i svijet mašte te pobudite pozornost za praćenje scenske igre koja slijedi:

 

Pravila igre:

Igra se sastoji u tome da se djeca potpuno umire i u tišini osluškuju zvukove na koje inače ne obraćaju pažnju. U zatvorenoj prostoriji u potpunoj tišini djeca osluškuju zvukove različitih instrumenata koji dopiru iz susjednih prostorija, govor roditelja koji čekaju ispred prostorije, korake u hodniku, škripu i buku drugih izvora zvukova (na primjer automobili), cvrkut ptica s drveta koje raste ispred prozora…

Kad prekinemo tišinu, razgovaramo s djecom kakve smo zvukove čuli, učimo razlikovati ugodne od neugodnih zvukova, upućujemo djecu da sve što su čuli prikažu i bojama.

Djecu treba uputiti da u prirodi slušaju šum lišća, žubor potoka, pjev ptica…

Oponašanjem zvukova iz prirode, djeca postepeno razvijaju opseg glasa.

*Preuzeto s Lukin portal za djecu i obitelj: http://www.pjesmicezadjecu.com/mamin-kutak/predskolci-i-glazba.html#ixzz6Kl9TuSFt

 

Aktivnost 2: PJESMA ‘BUMBARI I PČELE’

Na sljedećem linku poslušajte pjesmu nekoliko puta i zapjevajte. Osmislite svoje pokrete koji prate radnju pjesme i zabavite se: https://www.youtube.com/watch?v=eGv62XSWehA

 

BUMBARI I PČELE 

Bumbari se sastali i na pčele napali:
“Kakav je to red, da ne date med?”

Pčele rekle: „Radite, pa se onda sladite.“
“Nije to za nas!” – rekoše u glas.

” E kad nije, gladnice,” – rekle pčele radnice,
“slobodan vam put, med ne damo žut!“

 

*Preuzeto s: https://bebimil.hr/zabavni-kutak/pjesmice/bumbari-i-pcelice-179/

 

6. TJELESNA AKTIVNOST

Aktivnost 1: IGRA ‘BROJEM DO ZADATKA’

Potrebno: kockica

Pravila igre: Igrači naizmjenice bacaju kockicu i izvode vježbu pridruženu broju.

*Preuzeto s: https://www.pinterest.com/

 

Aktivnost 2: DODATNI ZADATAK – pokušajte osmisliti vlastita pravila igre i dodajte još jednu kockicu u igru.

 

Aktivnost 3: TJELESNA AKTIVNOST – JOGA ZA DJECU

Potreba za kretanjem je važna sastavnica razvoja djeteta, stoga prema Vašim željama odaberite video vježbe ili ilustracija. Vježbanjem jačamo tijelo, gradimo fleksibilnost, potičemo kreativnost i koncentraciju te učimo dijete kako se opustiti i smanjiti svakodnevni stres.

Poveznica na video vježbe: https://www.youtube.com/watch?v=hNeK6U_jmNs

Više vježbi možete naći u dokumentu za download.

 

Download

• Download PDF sa aktivnostima za period od 27.04.2020. – 01.05.2020.

 

www.strukturnifondovi.hr | www.esf.hr